“媽媽不得硬性規(guī)定兒子吃什么和吃多少;不可以亂發(fā)脾氣;不可以敲桌子……”
“兒子必須誠(chéng)實(shí);天黑之前必須回家;不能和小朋友打架……”
這是近來在南京知名度頗高的一份協(xié)議,簽訂這份協(xié)議的是一對(duì)母子,媽媽31歲,兒子小虎5歲。
乍一看這條新聞,還以為是哪家大人哄小孩子的小游戲,沒想到這真的是一份媽媽和兒子簽訂并嚴(yán)格實(shí)施的協(xié)議,也沒想到簽協(xié)議的小主人公竟然只有5歲,但是更沒有想到的是,我當(dāng)時(shí)腦海里浮現(xiàn)出的第一個(gè)念頭居然是——嘿,這倒挺新鮮,不失為一個(gè)管理幼兒的好辦法。這個(gè)念頭在腦子里一閃過后,自己便覺得有些慚愧了,“要盡可能地放下家長(zhǎng)、老師的架子,與孩子真正做朋友,與他們平等地交流相處……”作為幼教從業(yè)人員,受了這許多的教育,卻還會(huì)冒出“這倒新鮮”的念頭來,看來,要做到與孩子平等地交流相處,我們還需要充分理解和切實(shí)施行啊。
體驗(yàn)平等
相信不光是我自己覺得這種協(xié)議挺新鮮,肯定會(huì)有許多人的想法和我一樣,在我國(guó)現(xiàn)階段,能夠真正做到和孩子平等交流相處的大人實(shí)在是不多見的,甚至有的家長(zhǎng)可能會(huì)直接反對(duì)這種協(xié)議:“和這樣什么都不懂的毛孩子有必要如此么?他是兒子我是老子,管教他是我的職責(zé),聽大人的話是他的本份,和孩子簽協(xié)議,這不是要讓他爬到我頭上來了么?!以后還怎么管教他?”
除此之外,對(duì)于簽協(xié)議這種有關(guān)平等的嘗試,應(yīng)該還有更多的人抱著矛盾的心理來看待,確實(shí),這則協(xié)議有可能只是表面上的官樣文章,兒子追求的是一種形式,一種被重視被肯定的心理上的滿足,母親呢,則將這種形式當(dāng)做了新的管理模式,在這樣貌似平等的條約下,孩子不得不遵守那些父母給他定的律條,而父母呢,只需在其間加些無(wú)關(guān)痛癢的條款于自身便萬(wàn)事大吉了。
在理智上講,從孩子成長(zhǎng)發(fā)育的角度來考慮,我們是希望自己與孩子之間平等相處的,若干年過后,他長(zhǎng)大了,回想起童年的經(jīng)歷,其間不會(huì)有父母師長(zhǎng)無(wú)緣無(wú)故的責(zé)罵,更不會(huì)有挨打受罰的記憶,他能幸福自豪地告訴別人:“我和爸爸媽媽就像朋友一樣交往,他們從來都是跟我擺事實(shí)講道理,而不是以自己的身份與暴力來壓服我?!蓖瑫r(shí),我們也希望在孩子成年之后,還能像朋友一般與長(zhǎng)輩相處,而不是靠著一顆感恩的心來竭力容忍,以盡孝道。
可是,這些理想中的平等在現(xiàn)實(shí)操作中又有著太大的難度,因?yàn)楹⒆記]有服從的天習(xí),而父母卻幾乎都有著發(fā)號(hào)施令的慣性。當(dāng)孩子從一個(gè)無(wú)知無(wú)識(shí)、隨人擺弄的嬰兒,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有主張、有見解的大人時(shí),父母的不適應(yīng)就會(huì)逐漸多起來,這時(shí),要我們面對(duì)孩子改變已經(jīng)成為習(xí)慣的居高臨下的講話方式,要我們放下架子與面子,在內(nèi)心深處真正認(rèn)可自己和孩子是平等的,恐怕是不太可能了。
有時(shí)候禁不住會(huì)去想:兒女與父母之間真的能做到平等嗎?這個(gè)問題實(shí)在太難,難到我們無(wú)法回答,難到我們都想反問一句:“兒女與父母之間真的有必要平等嗎?”不管有沒有這種必要,南京的這位母親已經(jīng)走出了這一步,是貌似的平等也好,有實(shí)質(zhì)的也罷,這種嘗試體驗(yàn)的勇氣本身,就是非常值得贊賞的!
誠(chéng)信教育
在這則簽訂母子協(xié)議的報(bào)道中,還有這樣一段采訪對(duì)話:
記者:如果你違約了怎么處理?聽說有不少懲罰措施。
小虎:絕大多數(shù)我都能做到的,只有一條,規(guī)定我一天只能看兩小時(shí)電視,我還沒有完全做到。
記者:那么如果你今天多看了半小時(shí),媽媽會(huì)怎么處理呢?
小虎:如果今天超過了半小時(shí),明天媽媽會(huì)扣掉半小時(shí)的。
記者:簽協(xié)議到現(xiàn)在,你覺得媽媽對(duì)你的態(tài)度有什么變化么?
小虎:變化,嗯,好像不是很大,現(xiàn)在我早上喝不喝牛奶她不管了,以前她會(huì)逼我喝光的。
記者:要是媽媽違約了怎么辦呢?
小虎:她要帶我多去一次肯德基。不過,媽媽到現(xiàn)在還沒有違過約呢。
……
看到這里,忽然讓人感覺這樣的協(xié)議其實(shí)有更豐富的內(nèi)容,它不僅僅是一種管理方式,也是一種另類的誠(chéng)信教育,想來這位母親一定也是非常重視孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)。
現(xiàn)在隨著早教理念的日益成熟和深入人心,智力之外的教育,像情商的開發(fā)、誠(chéng)信的培養(yǎng)等,也愈發(fā)被重視起來,用一位母親的話來說:“我想想英語(yǔ)也好,音樂、美術(shù)也罷,這些都很重要,但并不適合每一個(gè)孩子,也不是人人都必須去學(xué),而一個(gè)人的道德品質(zhì)培養(yǎng)將是終生受益的事情?!?
那么,為什么說簽訂這樣一份協(xié)議也是一種很好的誠(chéng)信教育呢?這是由協(xié)議的性質(zhì)所決定的。既然是雙方簽訂的協(xié)議,那么對(duì)母親來說同樣是有約束力的,大家都必須得小心在意,別去觸犯了它,既然不希望孩子違反協(xié)議,那么首要條件就是自己也不去違反它;孩子如果不遵守條款會(huì)受懲,自己觸犯了也一樣挨罰!
我們的孩子不是生活在真空里,他們會(huì)漸漸長(zhǎng)大,總會(huì)接觸到不誠(chéng)信的行為,怎么辦呢?小虎的媽媽為大家提供了一個(gè)非常好的解決方案,在孩子尚還年幼的時(shí)候,就為他樹立這樣的理念——不誠(chéng)信者必受罰!無(wú)論是孩子還是大人,無(wú)論是小虎還是媽媽,只要違反了協(xié)議,他必須接受相應(yīng)的處罰。所以,我們要再次為這份特別的母子協(xié)議叫好,它用別樣的格式為我們提供了一種誠(chéng)信教育的方法。
因人而宜
雖然這份母子協(xié)議有著如許多的好處,但也并不是每個(gè)孩子都適合這種方式,說到底,還要看孩子的年齡、家長(zhǎng)簽協(xié)議的主旨以及孩子的性格。